01
了解你自己
高中分科后,文科和理科學生之間的學科界限也已經開放。
然而,科學和藝術不能與科學規劃分開!
知己知彼可以確保勝利。因此,在學習之前,首先要了解高中各科的知識結構和特點,然后充分“認識自己”。
大多數時候,我們認為自己很了解自己,但我們不了解。在再次學習之前,我們需要冷靜下來,探索自己:我的優勢是什么?我的學習有什么優點?我最薄弱的科目是什么?學習成績差的原因是什么?我有哪些難以改正的缺點?在學習過程中,最有可能影響我的是什么?
只有充分了解自己,我們才能根據不同學科的特點做出合理的安排和計劃,實現最高效的學習!
此外,每個人都有一套最適合自己的方法。別人的方法可以借鑒,但不要完全照搬別人的想法,因為耀眼的燈塔不一定能為你指明正確的方向!
02
學習安排
每個人只有24小時,那么為什么有些人的成績比你好?
一些學生可能想說:那是因為其他人很聰明!
什么?你們都在上海中學學過文言文嗎?
既然你已經學習了,你應該知道一個人的學習成績可能與他早期的天賦有關,但是他后來的發展完全取決于他自己的努力和方法。
那你為什么花同樣的時間學習,甚至比別人多的時間學習,你的學習成績還是不如別人!那是因為其他人充分利用黑暗時間。簡而言之,他們利用零碎的時間學習,比如早上刷牙,在食堂吃飯,或者在上學的路上。
此外,認真考慮一個問題:你的學習時間真的有效嗎?你花了多少時間在發呆做作業,問問題和思考,不時看著手機,心不在焉?我希望這個“靈魂4”的問題能真正觸動你的心靈,從現在開始改變你的思維習慣和科學學習時間。
如何制定一天的學習計劃
例如:
(1)按照學科優先級優先,重點分配每個學科的學習時間
(2)拿出一個小筆記本,記下每個時間段的學習時間表
(3)記錄學習中的突發情況
(4)分析為期一天的學習計劃以及需要調整和修改的內容
3.上課40分鐘
許多高三學生,為了掌握他們學習的每一分鐘和每一秒鐘,經常利用睡眠時間來學習!這樣做的結果往往是事半功倍!弊大于利!學生欺負者最聰明的地方是他可以利用上課時間和休息時間。
上課時認真聽講,確保你理解并能在課堂上做到。
理解教師解決問題的思維,加深記憶,達到熟練水平。
課后,做筆記和錯誤的習題,應該休息的時候休息,應該玩的時候玩!
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