學習方法

 01
了解你自己

 

 高中分科后，文科和理科學生之間的學科界限也已經開放。

 然而，科學和藝術不能與科學規劃分開！

 知己知彼可以確保勝利。因此，在學習之前，首先要了解高中各科的知識結構和特點，然后充分“認識自己”。

 大多數時候，我們認為自己很了解自己，但我們不了解。在再次學習之前，我們需要冷靜下來，探索自己:我的優勢是什么？我的學習有什么優點？我最薄弱的科目是什么？學習成績差的原因是什么？我有哪些難以改正的缺點？在學習過程中，最有可能影響我的是什么？

 只有充分了解自己，我們才能根據不同學科的特點做出合理的安排和計劃，實現最高效的學習！

 此外，每個人都有一套最適合自己的方法。別人的方法可以借鑒，但不要完全照搬別人的想法，因為耀眼的燈塔不一定能為你指明正確的方向！

 02

 學習安排

 

 每個人只有24小時，那么為什么有些人的成績比你好？

 一些學生可能想說:那是因為其他人很聰明！

 什么？你們都在上海中學學過文言文嗎？

 既然你已經學習了，你應該知道一個人的學習成績可能與他早期的天賦有關，但是他后來的發展完全取決于他自己的努力和方法。

 那你為什么花同樣的時間學習，甚至比別人多的時間學習，你的學習成績還是不如別人！那是因為其他人充分利用黑暗時間。簡而言之，他們利用零碎的時間學習，比如早上刷牙，在食堂吃飯，或者在上學的路上。

 此外，認真考慮一個問題:你的學習時間真的有效嗎？你花了多少時間在發呆做作業，問問題和思考，不時看著手機，心不在焉？我希望這個“靈魂4”的問題能真正觸動你的心靈，從現在開始改變你的思維習慣和科學學習時間。

 如何制定一天的學習計劃

 例如:

 (1)按照學科優先級優先，重點分配每個學科的學習時間

 (2)拿出一個小筆記本，記下每個時間段的學習時間表

 (3)記錄學習中的突發情況

 (4)分析為期一天的學習計劃以及需要調整和修改的內容

 3.上課40分鐘

 許多高三學生，為了掌握他們學習的每一分鐘和每一秒鐘，經常利用睡眠時間來學習！這樣做的結果往往是事半功倍！弊大于利！學生欺負者最聰明的地方是他可以利用上課時間和休息時間。

 上課時認真聽講，確保你理解并能在課堂上做到。

 理解教師解決問題的思維，加深記憶，達到熟練水平。

 課后，做筆記和錯誤的習題，應該休息的時候休息，應該玩的時候玩！